初中補課哪家好_三國演義念書條記300字
初中補課哪家好_三國演義念書條記300字,認真完成老師留的習題,適當挑選一些課外習題作為練習,但切忌一味追求偏題,怪題,更不要打“題海戰(zhàn)術”。《生命生命》這篇文章的作者是杏林子,一個患了類風濕的患者,但憑著自己頑強的毅力,不僅戰(zhàn)勝了病魔,還寫了40多本散文集。以下是
三國演義讀后感
書能給我們知識,書能給我們實力。我喜歡書,我愛看書,我看過的書可多了,有《草屋子》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《和烏鴉做鄰人》……但我最愛的照樣那本四臺甫著之一——《三國演義》。
人人是否還記得《三國演義》的第一回——桃園三結義。劉、關、張三兄弟素昧生平,因幾句閑話投契,變到桃園里結拜為兄弟。那時正好桃花盛開,滿園花香,三人真是激情萬丈。我記得看這回時,氣血沸騰,媽媽在屋外催我好幾回:“睡覺了!”我冒充關燈,等媽媽睡了,我再悄悄地開燈,興致勃勃地看起來,越看越有精神。劉備一個崎嶇潦倒王室后裔,無權無勢,而猛將關羽、張飛卻不嫌棄他,反拜他為年邁,對他一心一意……不知不覺忘了睡覺,等小便急了,出房門一看:呀,十點了,再不睡,還了得!我把書放在枕頭底下,摒擋盛意情,就入睡了。那晚,我做了一個夢,夢見自己釀成了關羽,手提青龍偃月刀,在戰(zhàn)場上馳騁,過五關、斬六將……讓我體驗到了當上將的感受。
這本書里的一個個傳奇故事:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭……時時牽動著我的心,總以為時常處于“鐵馬冰河入夢來”的意境。但更被書中的英雄人物所折服:神機神算的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、粗中有細的張飛、武藝高強的趙云……我花了一個星期,把少年版的《三國演義》看完了。我不像往常一樣,把看完的書放進書架,而是依然把它放在枕頭邊,有意無意時總要看看、再嚼嚼。由于這本書教會了我:交同伙真誠守信,對兄弟要義薄云天,遇到難題時,要多動腦子,就像媽媽說的,若能真正讀懂三十六計,無論你處在哪個場所,都市立于不敗之地。
我愛你,《三國演義》!以前愛你五彩的注音版,現(xiàn)在愛你多彩的少年版,以后還會愛你的文言版,常讀常新。我堅信,在我差其余歲數(shù)的階段,你會給我差其余驚喜!
三國演義讀后感
《三國演義》可是人人都知道呀!《三國演義》里有許多人物,如英勇善戰(zhàn)的關羽,張飛。臆則屢中的諸葛亮,陰險狡詐的周瑜,武力高強的呂布……
內(nèi)里的人物數(shù)不勝數(shù),個個武力高強。就好比說關羽他在眾將眼前斬華雄,關羽很重人情的性格讓我很信服,他一最先投靠了曹操,然則所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊,孫權雖抓到關羽,但關羽絕不投降,孫權最后下令把關羽給斬了。呂布,一聽這名字你們就知道一個:有勇無謀,最后照樣被劉備在曹操眼前說了幾句話給害了。照樣昔時程宮說的好一山容不下二虎。
《三國演義》的故事能讓我們明晰許多原理,取勝要靠的就是大腦!
三國演義讀后感
“滔滔長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空;青山依舊在,幾度斜陽紅。鶴發(fā)漁樵江渚上,慣看秋雨東風。一壺濁酒喜重逢;古今若做事,都付笑談中……”每當我聽到這首歌,就會想起最近我看的一本書,名叫《三國演義》。
《三國演義》被譽為我國“四臺甫著”之一,這不僅是前人留下的瑰寶,也為我們提供了體會傳統(tǒng)歷史名貴的資料,是中國文化中最具代表性的經(jīng)典之作。龍吟虎嘯的三國傳奇,無疑是千年傳奇,百世經(jīng)典。數(shù)百年以來,一直深受我國甚至全天下各國的人民群眾所喜歡。提及其中的故事和人物,無不令人口齒生香。
東漢末年,三國鼎立。各方豪強擴充武力,搶奪土地,造成了民不聊生,生靈涂炭的慘烈社會事態(tài)。濁世梟雄,誰忠誰奸,孰成孰敗。蜀有:劉備、諸葛亮。魏有:曹操、司馬懿。吳有:孫權、周瑜。他們?yōu)榱藸幦√煜?,統(tǒng)一天下,用全心機,機關算盡。
在這書中,我信服劉備的善于用人,我信服關羽的忠心耿耿、義字當頭,我還信服張飛的威猛雄壯,我更信服趙云的全身是膽和周瑜的巧設戰(zhàn)略。曹操的陰謀多端、疑心重重讓我不得不嘆息萬千。但我最崇敬的照樣諸葛亮。他未出茅廬已知天下事態(tài),既出茅廬天下震驚。他臆則屢中,神機神算。借東風、奇策至今為人津津樂道。草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲等等都讓我贊嘆不已。
在諸葛亮眾多戰(zhàn)略中,讓我印象最深刻的是“草船借箭”。周瑜想方想法要置諸葛亮于死地,就逼諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,否則就要殺掉諸葛亮。然則諸葛亮依附自己的智慧才智,巧妙化解了周瑜的刁難。他只用了二十艘船、三十名士兵、一千多個草把,趁著漫天大霧,逐步靠近曹操的水寨。諸葛亮叫船上軍士一齊擂鼓吶喊,曹操怕中隱藏,不敢興師,只是下令一萬多名弓弩手一起向江中放箭。太陽出來了,二十只戰(zhàn)船兩側的草把上都插滿了箭。這就是歷史上著名的“草船借箭”。尚有“奇策”也是我喜歡的一計。由于馬謖不聽勸告,自作主張,導致街亭失陷,蜀軍失去了主要的戰(zhàn)略要地,不得不三軍退卻。諸葛亮在萬般無奈之下,做出冒險的行動,巧唱奇策,嚇退了司馬懿的十五萬雄師。這些計都充實的說明晰諸葛亮的智慧才智。他遇事鎮(zhèn)靜,臨危不亂,著實是讓我信服。
這些歷史也讓我看到了那時刻老國民生涯的艱難和困苦,更讓我感受到現(xiàn)代生涯的幸福。那時刻老國民的流離失所,讓我加倍珍惜現(xiàn)在的悠閑。這些又都讓我想起了汶川大地震、云南的旱災、舟曲泥石流、玉樹地震等等無情的天災。要是放在三國時期,那一定是天下性的息滅。而在現(xiàn)在,正是由于國家的壯大,人民的無私,讓人人相互團結、輔助,很快的渡過了難關,建起了新的家園。
所有的這些感想,都讓我加倍珍惜現(xiàn)在的美妙生涯,加倍愛我的祖國,愛我身邊的每一小我私人
三國演義讀后感
滔滔長江東逝水,浪花淘盡英雄。千年的往事早已隨江水逝去,存在的卻是永恒的影象。 千年的影象雖然絢爛光耀,卻猶如過眼云煙,唯有你,能讓駐足。回首千年,影象中的你揮之不去,一如你的名字。 初識你,是在《三國演義》。在《三國演義》里,你被羅貫中披上了一件心胸狹窄、嫉賢妒能的外衣,我也曾被這件外衣蒙蔽了雙眼。那諸葛孔明四處高于你,可你卻容不下他,以至厥后搬起石頭砸自己的腳。那一句“周郎奇策安天下,賠了夫人又折兵”,至今讀來依舊如鞭子打在心頭。在羅貫中筆下,你宇量狹窄,過于爭強好勝,被孔明氣的一連三次怒氣填胸,箭瘡迸發(fā),最后只留一句“既生瑜,何生亮”的凄涼感傷便一命嗚呼??赡强酌鲄s親赴東吳,在你的靈前伏地大哭,哀慟不已地吊喪,讀來不禁讓人感應可悲。
, 記單詞,讀課文,回憶昨天的課程……諸如此類的事情,盡管很容易,卻不能不做,不做便形成不良影響,怎能認為做這些無足輕重呢?,,沒有充實挖掘、行使自己的潛能。有的同硯智力條件很好,身體也不錯,精神很充沛,然則,學習目的定得對照低,學習不求過得硬,只求過得去,一完成作業(yè)就花大量時間去做與學習不相關的事情。這種同硯現(xiàn)實上是對自己不賣力任,是在虛耗自己的精神。,可我也知道,你是周瑜,“瑜”是美玉的榮耀之。比喻君子的美妙人品。那一件輕薄的外衣那里掩的了美玉的榮耀呢?那時你正值弱冠之年,助孫策平定江東。依附卓越的功勛,你被封為東吳的建威中郎將??墒撬迣⒊唐振娉止Υ蟛桓誓贻p的你的職位居于他之上,于是程普四處與你過不去。但你卻沒有與他盤算,依舊以禮相待。厥后程普嘆息道:“與周公瑾交,如飲醇醪,不覺自醉?!笨磥聿粌H是程普,就連萬萬東吳將士也為你寬闊的胸懷所深深折服。 “曲有誤,周郎顧”,影象中的你,總離不開音樂。那一曲曲泠泠切切的樂聲從你的指尖下游淌而出,宛如高山流水,澄澈而不失深遠,情越無比,沁人心胸。我總能想起英勇善戰(zhàn)的你回眸顧曲,指揮若定的名將也時時吐露出琴心雅致。古往今來,有若干好曲之人,可是又有誰像你一樣名垂千古,青史留芳?
想昔時,曹超揮師南下,想一舉平定江東,一場赤壁之戰(zhàn)將你推向歷史前沿。戰(zhàn)場上,你雅致依舊;影象中,你坐在軍營中撫琴。素手撫動的琴聲伴著江水的濤聲勾魂攝魄。那時,你的指尖勾托的不是琴弦,而是一段江水的故事,一段江水的傳奇。曹操萬萬沒想到,是你,在彈指間,叫風云變色;在琴曲之中,惹波濤壯闊。言笑間檣櫓灰飛煙滅,雄兵片甲不留。那赤壁之火不僅讓曹操不敢直視江東,更作育了三國鼎立的時代!
你有王佐之才,是萬人之英,但蒼生卻沒有厚愛你。我永遠也忘不了南郡城下浴血奮戰(zhàn)的將軍和那支離弦的毒箭。誰曾想到,是那支毒箭,使影象永恒。影象中,你總角之交追隨孫策,弱冠立基輔定江東,三十麾水師治國。你是江東的擎天白玉柱,架海紫金梁,可誰能推測,一曲未終,三尺青鋒徐徐垂落,光澤逐漸消逝,你壯志未酬,卻英年早逝。
周瑜,每當想起你,我總有一些嘆息。受傷、疾病、早逝留住了你的青春仙顏,甚至使青春仙顏之上的進取、盤算、膽識、大氣、風騷空前絕后地融會在一起,都變得美玉般無瑕無憾。 黯淡了刀光血影,遠去了鼓角爭鳴,回首千年往事,感傷的眼淚潸然而落。
江水流逝無數(shù)個生命,浪花淘盡千百位英雄,唯有跨越千年的影象讓我為你駐足。在我心里,你永遠是長壯有姿貌的東吳都督。公瑾,蒼天將一切的優(yōu)異都給了你,留給后人的卻是綿綿不盡的惋惜與哀嘆。
三國演義讀后感
最近我讀了三國演義這本書,使我感受到書中無限的風情與豁達。
我主要體會到《三國演義》是一部斷代體古典著名小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列傳奇的故事。三國時期雖然是一個戰(zhàn)火紛飛的時代,令許多國民過著缺衣少食的生涯;但這也是一小我私人才輩出的時代,使三分天下統(tǒng)一。對于我來說它就是一本宏篇巨作。
其中令我最崇敬的就是諸葛亮和張飛了,從中我也融會到許多原理。諸葛亮對于我來說就是一個專心致志,死爾后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理,從草船借箭,罵死王朗,奇策等等展現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。但他也并非完人,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭,柳列城兩個主要城鎮(zhèn),爾后發(fā)生了接下來一系列事情。臆則屢中的諸葛亮尚且云云,更況且我等凡人。以是我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該由于別人的一點過失而橫加指責,也不應該由于自己的一次考試的失利而泄氣氣餒,更不應該為自己取得的一點成就而志自滿滿,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改善的地方。
而我喜歡的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不能沒,只惋惜關羽一死,便失去理智,游手好閑,無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬雄師的性命,使蜀國狀態(tài)一落千丈。
相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的詛咒置之度外,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為了卻。可見當遇見悲痛、痛苦、生氣的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,若是意氣用事,效果將不堪設想。
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