戴氏指點英語_朝花夕拾念書心得精選七年級范文300字
戴氏指點英語_朝花夕拾念書心得精選七年級范文300字,有人說,學(xué)習(xí)只要刻苦用功,就一定會取得成功。這話在人才比較短缺的情況下,有一定的道理;而在人才濟濟的今天,這話就不甚全面了。在人才競爭異常激烈的現(xiàn)實生活中,人們要想在學(xué)習(xí)上獲得成功,除了刻苦用功之外,還應(yīng)該在注重學(xué)習(xí)方法的同時明確學(xué)習(xí)的總體戰(zhàn)略。《朝花夕拾》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集,收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,1928年由北京未名社出書,現(xiàn)編入《魯迅全集》第2卷。以下是朝花夕拾讀后感范文5篇,希望人人喜歡。 朝花夕拾讀后感1 古往今來,百善孝為先、孝子之至,莫
朝花夕拾讀后感1
“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里撫琴。掀開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;尚有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……”細讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份無邪壯麗的情緒,眼前不由泛起了一幅幅令人憧憬的畫面。
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,似乎看到了幼年的魯迅:趁大人不注重,鉆進了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到許多;在三味書屋,當(dāng)壽先生念書讀得著迷時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著林林總總的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩游戲,魯迅正心神專注地在畫畫……魯迅先生在中顯示了他熱愛自然、憧憬自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被怙恃、家奴牽制著,這正是特有的。現(xiàn)在,野外上造起了樓房,我和小同伴都在為未來起勁著,先生和家長出于平安思量而牽制著我們,因此我們感受不到了大自然的親熱,也少了許多自由,但我依舊熱愛自然,憧憬自由,無論現(xiàn)在能否實現(xiàn),我仍陶醉在無拘無束的自由空間之中。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧!
朝花夕拾讀后感2
我讀了魯迅的《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》這篇文章,文章主要講述了:百草園給童年時的魯迅帶來了許多的興趣,百草園的景致讓魯迅百玩不厭。
長媽媽給魯迅講了一個“玉人蛇”的,魯迅聽完后,便很想獲得一盒像老僧人那樣的飛蜈蚣。
魯迅進了三味書屋以后,他就要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮……說再見了。在三味書屋里,他天天都要念書,中午識字,晚上對課。不外這樣也阻止不了他。他會經(jīng)常和同硯們到三味書屋后的一個小院子里玩,然則過不了多久,就會被先生叫回去念書。
讀完這篇文章后,文中“玉人蛇”的這個故事告訴我們有生疏的聲音叫你的名字的時刻,你萬萬不要準許。這篇文章還表達了
文中的百草園里有:碧綠的菜畦,滑膩的石井欄,高峻的皂莢樹,紫紅的桑椹,鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子“云雀”,溘然從草間直竄向云霄里去。聽起來,這個地方似乎很好玩,怪不得魯迅先生那么喜歡百草園,而憎惡三味書屋了。
這都讓我回憶起兒時的興趣,那時我才幾歲,媽媽叫我去拿干柴,我不知道什么叫干柴,我就隨便摘了我表姨媽家的幾根荔枝樹的樹枝,最后弄得人人捧腹大笑。我還經(jīng)常撿一些器械來玩。
朝花夕拾讀后感3
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感想很大。魯迅的作品可以說是舉世無雙的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追叱責(zé)是好詞佳句的華美。卻更能吸引讀者,似乎在給你講故事一樣。
好比范愛農(nóng)的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有好比“卻仍然望見滿床擺著一個“大”字”。這就是魯迅在形貌人外貌特征和習(xí)性時的稀奇手法。他可以生動地顯示出一小我私人的特點,又增添了詼諧感。
魯迅不管是對他人的贊揚或指斥以及對那人的種種看法,都豪不掩飾地寫出來。因此,我對照喜歡他的文章。例如《阿長與山海經(jīng)》。內(nèi)容也許是這樣的:長媽媽是我的保姆,起先,我很憎惡她,稀奇是她的切切察察,而且她睡相極欠好,但她也明了許多有趣的禮儀,是我不耐性的。之后,她給我講“長毛”欺壓國民的殘忍故事,他偉大的神力讓我信服。然后,在我極端希望者〈山海經(jīng)〉時,阿長為我買來了。我又一次對她信服。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長的質(zhì)樸。
《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映著封建社會的種.種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,死板,纏足,相互誆騙等等都受到了魯迅強烈的批判,也讓我忍不住為那些人們感應(yīng)悲痛。
現(xiàn)在,中國尚有許多陋習(xí),我想我會改變它們,把祖國建設(shè)得更美妙。
朝花夕拾讀后感4
,學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“鐵棒磨成針”。所以,最好制定一個學(xué)習(xí)計劃,嚴格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計劃??傊?,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。,,當(dāng)今考試改造的偏向著重對能力的考察,靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備優(yōu)越的剖析、判斷和推理能力,才氣順應(yīng)時代的要求。而要培育這些能力,主要是靠吸收先生的頭腦功效和運用,魯迅先生的文字,我一直以為艱澀難明,經(jīng)常淺嘗輒止,不求甚解。但他的《朝花夕拾》,卻給我一番別樣的美。
景物如畫的百草園,意趣盎然的五猖令,是魯迅童年生涯不能消逝的一部門,然而,這“美”之中,總摻雜著一些風(fēng)浪:玉人蛇的故事使其忐忑不安,心情急切地去看五猖令卻無奈地被父親阻撓。在使人莞爾一笑之余,更能感受魯迅那顆充滿妙趣的童心。
《朝花夕拾》中更深條理的方面,是引發(fā)了人們對人性之美的思索:原本因害死隱鼠被魯迅敵視的長媽媽,卻費全心思地買來了《山海經(jīng)》。只管她睡姿貌寢、拘泥禮數(shù)……可她卻有云云“偉大的神力”,實屬難能憂傷;那位留著八字須,戴著眼鏡的藤野先生,在誰人國人被隨意欺壓的時代,卻踐行了高尚的師德;最為離奇的莫過于《無?!罚鬲z勾魂的使者白無常,因同情自己的未亡人阿姨,竟偷偷放她死去的兒子還陽半刻。這種只有賢人具有的悲天憫人的情懷,卻泛起在鐵石心腸的白無常身上,不禁讓人感應(yīng)一種溫情。
最扣人心弦的是《二十四孝圖》和《父親的病》,童年的魯迅看完《二十四孝圖》后,立志要像故事里的孝子一樣答謝怙恃,這顆無私的孝心,是無價之寶。最能給我震撼的,是魯迅父親即將逝去時,魯迅希望父親快點離去以免受痛苦糾結(jié)的心理,那一刻,我似乎跨越了百年時空,感受魯迅的每一次呼吸,每一次心跳,每一份喜怒哀樂。
魯迅先生,似乎永遠緊繃著一張羈絆而死板的臉,用犀利的筆鋒刺下一個個直抵人們靈魂深處的尖銳文字,嚴肅得令人生畏。讀了《朝花夕拾》后,他那冷漠的形象瞬間推翻,取而代之的,是一個充滿童心、熱愛生涯、甚至有些
朝花夕拾讀后感5
《朝花夕拾》是我國著名文學(xué)家的散文作品,從我讀小學(xué)最先,就最先接觸《朝花夕拾》內(nèi)里的文章了。
《朝花夕拾》這本書向我們描繪了清末民初的生涯圖卷,封建的社會制度,社會對人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》,園中頑皮無邪的小
《在阿長與〈山海經(jīng)〉》,《范愛農(nóng)》中,這兩小我私人物,給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由那時社會作育的人物。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和體貼
在《朝花夕拾》里,還想有許許多多這樣的故事,而這本書,在描繪了魯迅先生美妙的童年,也向我們揭破了那時社會的漆黑,是一本值得每一小我私人都去讀的散文書籍。
相關(guān)文章:
成都 中考補習(xí)班咨詢:15283982349